第六十三章死道友,不死贫道
“哦?国君和风娥殿下已经离开了?”史皇氏察觉永乐殿中的两股神性光辉消失后,才姗姗走入大殿。
“他们去南宇山打探消息,一会儿应该就能回来。”姬乐笑眯眯问:“老爷子身体如何?刚才在门口坐了半天,累不累啊?”
我在灵宫劝架,你在门口看戏?
“哈哈……灵宫风景不错,就在外头多看了会儿。”仓颉连忙打哈哈,将这件事糊弄过去:“对了,方才老夫见天空出现人脸,是南宇山的人?”
“对,目前杨柯他们过去找麻烦,九宫城不用担心。”
“那可要支援他二人?”
“他二人彼此都是半神,哪里需要我们支援?而且,我还打算趁这件事,缓和一下他二人的关系。”
联手对敌,这是增进感情的好办法啊。
史皇氏点点头,坐在姬乐另一侧。
姬乐拿出刚刚制作好的桂花茶招待史皇氏。
“看来,殿下总算把茶叶鼓捣出来了。。”
“只是一些劣等茶叶,难以入口。于是,我混合金桂树上的花瓣,制作成桂花茶,勉强算是一种能提升灵力的药茶吧。”姬乐给史皇氏倒茶,淡金色的茶水流入茶盏,荡起一圈圈涟漪。
青年见状,拿出姬乐不久之前图绘的一块画板。画板上,是月宫广寒之境。清冷的宫殿旁边,有一颗垂叶缀花的弯腰老桂。
随着茶香蔓延,这画板随之共鸣,三人犹如置身仙境,来到广寒清虚之府一般。
史皇眉头一挑:“好大的噱头!”
姬乐笑嘻嘻说:“闲着没事,也只能弄点花样出来。你瞧,在这景色里喝茶,不是别有一番滋味?”
姬乐又拿出昨日命人准备的木樨饼。
“这糕饼用余媖去年就腌渍好的桂花馅料,配合仙境、灵茶,别有一番滋味,老爷子快尝尝。”
吃着木樨饼,配着桂花茶,史皇氏品着口中清香,观赏姬乐变化的这广寒景象。
的确,让史皇氏这段时间渐渐浮躁的内心,重新平静下来。
“说起来,最初在太真楼内,也是我们三人。这一晃,时间过得真快。”
从史皇氏进入学宫开始,他们三人很少再有空闲聚头。
姬乐含笑不语,青年举着画板,好奇问:“老爷子今天来,是不是还有事?”
“的确,老朽来永乐殿,还有一件事。”仓颉让青年撤了幻境,示意殿外的随侍小童走进来。
“你给他们俩展示一下!”
那童子拿出一支笔,跪在地板书写诗句。
姬乐和青年看着童子一笔一划写下的文字,纷纷露出了然之色。
这是诗经中的一句:“桃之夭夭,灼灼其华。”
随着童子笔下灵力催发,地板缝隙中升起一颗粉红色的小桃枝。
“咦?”青年一声惊诧,倾着上半身,仔细盯着童子看:“这小子才几岁,就能学会文字神通了?”
小童扎着发髻,穿着童子衣,面对青年的打量怡然不惧,写完这一诗句后,垂手站在殿中央。
“这孩子心性不错。”姬乐正襟危坐,面对童子召唤的桃树,缓缓开口,评价了一句:“桃枝仅是幻象。但能以文字凝聚桃影,也属难得。”
“他是刘胜的族侄,尚算大家出身。加上灵力充沛,天资过人,虽然年纪小,但短短几日时间便已经入门‘文字神通’。”
青年的武魂之道在军队中传开,史皇氏的“文道”修行也在学宫初有建树。姬乐见到文武并行,脸上多了几分笑意。
“纵然他天赋过人,也需仰仗老爷子的教导。短短几日由此成就,更是您教导有方。”
“老朽在学宫教导儒生,此乃本职。只是……”
“只是什么?”
“孩童启蒙时期,灵性最强,适宜学习文字,研究文道神通。如果未来运作得好,可以视作夏国一大修炼支柱。”
如果全部国民都能学会文字神通,夏国的战力何止攀升一倍?
某种意义上,文道便是史皇氏赐予的神术。他对六七岁的孩童启蒙,让这些孩童通过一缕文气种子,逐渐领悟文字的奥义,用文字的力量御使天地万象。
“学宫中的典籍太少了。单单作为启蒙来说,都有所不足。老朽目前,仅仅补全诗经一部,还有众多启蒙典籍等待修缮。”
青年有所思说:“老爷子说的没错,学宫里头的经典留存不多,都是当年那批先民中的饱学之士凭借自己记忆誊写。但根据你们的说法,那个时代崇尚“传经治家”,众多经典著作都被世家把持,留下来的经典着实不多,且各家传承不一,彼此论述也有分歧。”
仓颉纵然“造字圣人”,对文字经典的了解,无人可出其右。可要把整个华夏数千年的文明典籍全部誊写出来,仍是一个庞大的工程。
老者频频点头:“不错,老夫此来,就是求救来了。”
“求救?”姬乐道:“老爷子的意思是,让我帮忙用降灵具现的方式,从薪火中提取信息,制作典籍?”
“那也只能从东汉之前具现,可我相中的不少典籍,都在东汉之后。”
比如唐宋时期的诗词。
根据史皇氏研究,诗词最适合启蒙孩童,陶冶情操,培养文学内涵。
“唐诗宋词?”姬乐沉思说:“的确,我没办法具现这些后世典籍。毕竟此刻连纸都没造出。农宫那边的技术,还是有待提高。不过老爷子放心,回头我再去催催,肯定帮学宫提升一下硬件。早日将后世的纸笔弄出来。”
“不不不,老夫不是这个意思。”史皇氏眼睛落在姬乐身上,努力抖出一个和蔼的微笑:“我的意思,是请国灵殿下跟我一起默写诗词,为学宫制作启蒙教材。”
顿时,姬乐脸上笑容散去,他干笑两声:“哈哈……老爷子这就开玩笑了。我这点墨水,怎么能编撰教材呢?”
“不用怎么费心,只要殿下帮忙默写一些唐诗宋词……”
让我默写唐诗宋词?
姬乐仿佛回来上学时代,在语文课上默写诗词的日子。而且他从小被逼背诵诗词,这简直是历史阴影重演啊!
他勉强一笑,辩解说:“但先民们传承的诗词是《乐府诗》体系。唐诗宋词,貌似格式不对。”
“一切都可以慢慢来。其实我觉得《三字经》也可以,只是里面有些内容要删减。当然其他一些启蒙用的东西。比如《竹翁对韵》之类,殿下能默出来,我也很高兴。”
“那里面很多典故,恐怕先民们都不了解。”姬乐嘴角抽搐:“那些魏晋时期的典故,先民怎么懂?”
“正因为不懂,才要慢慢学,并且以此作为引子,教授孩子们有关故土的历史。告诉他们相关典故,让他们知道东汉之后的历史名人,方便殿下降灵。”
的确,听起来是好事。
如果让孩童们得知魏晋隋唐宋的事情,得知那些名人的事迹,或许可以为他扩充降灵选择做准备。
但……但那样一来,自己要默写的东西就更多了吧?
姬乐敏锐察觉史皇氏的“险恶用心”:“老大人,您不会是打算让我跟您一起,将华夏上下几千年的文字典籍统统写出来吧?”
“殿下的薪火传承里,肯定有相关记录。而且还有很多现代知识,目前夏国用不上,但以后说不定有用?”
“可是工程量太大了……”
“慢慢来,水滴石穿,殿下今天先帮我默写几部即可。比如《周易》和《中庸》。再把《竹翁对韵》和《唐诗宋词》写出来就成。”
“殿下前几天喊着自己没事做,不妨来帮帮老夫。”
“对啊,对啊。姬乐,你前几天还喊着自己无聊,只能跑去女闾玩。现在有一个正经事,多好!”青年在旁边幸灾乐祸,一个劲火上浇油。
“……”
姬乐怒瞪青年一眼,然后干笑说:“老爷子,我字不好看,还是算了吧。”
“何况,这方面需要的硬性条件欠缺太多。你瞧,目前连纸张都没有呢。我在竹简上写字,太不熟练了。”姬乐伸出手,轻轻一拍自己的右掌心:“我这手多年碰键盘,多少年没有写字,连手上的茧子都消失不见。更别提书法,我仅通六窍,算了,算了。”
“那就慢慢练。”仓颉作为造字圣人,自然不肯让姬乐懈怠读书写字:“回头让夏君找来竹简,我亲自教你练字。”
“再说,这也是一门战斗技巧。国灵殿下有绘画之术,如果能把书法也磨练出来,不是锦上添花?古来‘书画不分家’啊。”
练字?
我到了异世界,难道还要在一位语文老师的监督下,默写古诗词,练习毛笔字?
青年在旁憋笑,姬乐看到之后果断转移炮火。
“老爷子,您找我不如找他。他肯定会用毛笔!而且他那个时代,竹简写字很正常。找他准没错!”
“我?”青年淡定道:“我失忆了。”
“失忆?”姬乐呵呵冷笑,这时候再度搬出“失忆”这个借口,你觉得好用吗!
青年慢悠悠喝茶,气定神闲说:“而且,我学的典籍不多,哪里有你懂得多?作为国灵,尊贵无比的殿下……这事,还是你来。”
忽然,姬乐露出灿烂的笑容,摆手说:“失忆?那就更应该好好学写字了。如今史皇氏亲自教导,比什么老师都强!作为我华夏男儿,四方字总要写出来!再说了,你那个时代文武不分家。多学习一下文道,对你研究武道或许还有好处。对啊,你想想,未来你带兵的时候,那些士兵都会文字神通,难道你能不会?肯定要涉猎一下啊!就这么定了!老爷子,让他帮你打下手!”
姬乐站起来,将青年推出来作挡箭牌:“老爷子,不用在意我,直接操练他。怎么狠,怎么速成,怎么来!”
“我?我一个舞刀弄枪的,练什么字啊!”青年一听,果断拒绝姬乐的要求,但仓颉却点头说:“见字如人,我华夏传承的根本之一便是文字,你二人的确要好好练习,习得字中精髓,才能领悟我炎黄风骨。”
“……”
“……”
在两人僵硬的表情中,仓颉长篇大论讲述字体的妙用。
“你不能劝劝他吗?”青年恶狠狠的目光甩向姬乐,而姬乐翻起白眼,回瞪过去:“我尊老爱幼,谢谢,这种事还是应该你来。毕竟你这种武夫不在意这个。”
“谁说的!我生前也是知书明理,谦和友善的人!”
“呵呵……你知书懂礼,就不会随便弄死人。你要是谦和友善,整个华夏历史上就没狠人了!”姬乐一脸鄙视。谦和友善?知书明理?你拍着胸脯,摸着良心,你自己说这话,不羞愧、不脸红吗!这话说你舅舅,那还差不多点!
青年面皮发黑,再度瞪过去:“啊!对了,我忽然想起来了!我那个时代有敬老的习俗,三老之制,赐王杖,免徭役之类的。别说我,就连皇帝都要尊敬老人,以孝治国!所以,应该你来劝!”
“呸,你这明明是把九宫城的习俗搬出来吧!去去去,该你去!”
“不,他明显是你签订契约,应该你去。”
二人相互推诿,但最终谁都不敢在这位黄帝时代的老字辈面前逞威风。在这位老前辈的大力鼓吹下,他们只能老老实实答应下来这丧权辱国般的条件:每日花一个时辰,专心练字,为史皇氏默写典籍。
姬乐唉声叹气,仿佛又回到在学校的生活。但仔细想想,有人相陪,总比自己一个人被坑强啊。
看到愁眉苦脸的青年,姬乐心情突然好了几分:“说起来,他们俩也该回来了吧?南宇山那头,应该可以得到进一步的情报。”
再者,坑了风娥和杨柯一把,回头看看他们的模样,也能让姬乐将自己的快乐,建立在他们的痛苦之上,从而慰藉自己。
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“他们去南宇山打探消息,一会儿应该就能回来。”姬乐笑眯眯问:“老爷子身体如何?刚才在门口坐了半天,累不累啊?”
我在灵宫劝架,你在门口看戏?
“哈哈……灵宫风景不错,就在外头多看了会儿。”仓颉连忙打哈哈,将这件事糊弄过去:“对了,方才老夫见天空出现人脸,是南宇山的人?”
“对,目前杨柯他们过去找麻烦,九宫城不用担心。”
“那可要支援他二人?”
“他二人彼此都是半神,哪里需要我们支援?而且,我还打算趁这件事,缓和一下他二人的关系。”
联手对敌,这是增进感情的好办法啊。
史皇氏点点头,坐在姬乐另一侧。
姬乐拿出刚刚制作好的桂花茶招待史皇氏。
“看来,殿下总算把茶叶鼓捣出来了。。”
“只是一些劣等茶叶,难以入口。于是,我混合金桂树上的花瓣,制作成桂花茶,勉强算是一种能提升灵力的药茶吧。”姬乐给史皇氏倒茶,淡金色的茶水流入茶盏,荡起一圈圈涟漪。
青年见状,拿出姬乐不久之前图绘的一块画板。画板上,是月宫广寒之境。清冷的宫殿旁边,有一颗垂叶缀花的弯腰老桂。
随着茶香蔓延,这画板随之共鸣,三人犹如置身仙境,来到广寒清虚之府一般。
史皇眉头一挑:“好大的噱头!”
姬乐笑嘻嘻说:“闲着没事,也只能弄点花样出来。你瞧,在这景色里喝茶,不是别有一番滋味?”
姬乐又拿出昨日命人准备的木樨饼。
“这糕饼用余媖去年就腌渍好的桂花馅料,配合仙境、灵茶,别有一番滋味,老爷子快尝尝。”
吃着木樨饼,配着桂花茶,史皇氏品着口中清香,观赏姬乐变化的这广寒景象。
的确,让史皇氏这段时间渐渐浮躁的内心,重新平静下来。
“说起来,最初在太真楼内,也是我们三人。这一晃,时间过得真快。”
从史皇氏进入学宫开始,他们三人很少再有空闲聚头。
姬乐含笑不语,青年举着画板,好奇问:“老爷子今天来,是不是还有事?”
“的确,老朽来永乐殿,还有一件事。”仓颉让青年撤了幻境,示意殿外的随侍小童走进来。
“你给他们俩展示一下!”
那童子拿出一支笔,跪在地板书写诗句。
姬乐和青年看着童子一笔一划写下的文字,纷纷露出了然之色。
这是诗经中的一句:“桃之夭夭,灼灼其华。”
随着童子笔下灵力催发,地板缝隙中升起一颗粉红色的小桃枝。
“咦?”青年一声惊诧,倾着上半身,仔细盯着童子看:“这小子才几岁,就能学会文字神通了?”
小童扎着发髻,穿着童子衣,面对青年的打量怡然不惧,写完这一诗句后,垂手站在殿中央。
“这孩子心性不错。”姬乐正襟危坐,面对童子召唤的桃树,缓缓开口,评价了一句:“桃枝仅是幻象。但能以文字凝聚桃影,也属难得。”
“他是刘胜的族侄,尚算大家出身。加上灵力充沛,天资过人,虽然年纪小,但短短几日时间便已经入门‘文字神通’。”
青年的武魂之道在军队中传开,史皇氏的“文道”修行也在学宫初有建树。姬乐见到文武并行,脸上多了几分笑意。
“纵然他天赋过人,也需仰仗老爷子的教导。短短几日由此成就,更是您教导有方。”
“老朽在学宫教导儒生,此乃本职。只是……”
“只是什么?”
“孩童启蒙时期,灵性最强,适宜学习文字,研究文道神通。如果未来运作得好,可以视作夏国一大修炼支柱。”
如果全部国民都能学会文字神通,夏国的战力何止攀升一倍?
某种意义上,文道便是史皇氏赐予的神术。他对六七岁的孩童启蒙,让这些孩童通过一缕文气种子,逐渐领悟文字的奥义,用文字的力量御使天地万象。
“学宫中的典籍太少了。单单作为启蒙来说,都有所不足。老朽目前,仅仅补全诗经一部,还有众多启蒙典籍等待修缮。”
青年有所思说:“老爷子说的没错,学宫里头的经典留存不多,都是当年那批先民中的饱学之士凭借自己记忆誊写。但根据你们的说法,那个时代崇尚“传经治家”,众多经典著作都被世家把持,留下来的经典着实不多,且各家传承不一,彼此论述也有分歧。”
仓颉纵然“造字圣人”,对文字经典的了解,无人可出其右。可要把整个华夏数千年的文明典籍全部誊写出来,仍是一个庞大的工程。
老者频频点头:“不错,老夫此来,就是求救来了。”
“求救?”姬乐道:“老爷子的意思是,让我帮忙用降灵具现的方式,从薪火中提取信息,制作典籍?”
“那也只能从东汉之前具现,可我相中的不少典籍,都在东汉之后。”
比如唐宋时期的诗词。
根据史皇氏研究,诗词最适合启蒙孩童,陶冶情操,培养文学内涵。
“唐诗宋词?”姬乐沉思说:“的确,我没办法具现这些后世典籍。毕竟此刻连纸都没造出。农宫那边的技术,还是有待提高。不过老爷子放心,回头我再去催催,肯定帮学宫提升一下硬件。早日将后世的纸笔弄出来。”
“不不不,老夫不是这个意思。”史皇氏眼睛落在姬乐身上,努力抖出一个和蔼的微笑:“我的意思,是请国灵殿下跟我一起默写诗词,为学宫制作启蒙教材。”
顿时,姬乐脸上笑容散去,他干笑两声:“哈哈……老爷子这就开玩笑了。我这点墨水,怎么能编撰教材呢?”
“不用怎么费心,只要殿下帮忙默写一些唐诗宋词……”
让我默写唐诗宋词?
姬乐仿佛回来上学时代,在语文课上默写诗词的日子。而且他从小被逼背诵诗词,这简直是历史阴影重演啊!
他勉强一笑,辩解说:“但先民们传承的诗词是《乐府诗》体系。唐诗宋词,貌似格式不对。”
“一切都可以慢慢来。其实我觉得《三字经》也可以,只是里面有些内容要删减。当然其他一些启蒙用的东西。比如《竹翁对韵》之类,殿下能默出来,我也很高兴。”
“那里面很多典故,恐怕先民们都不了解。”姬乐嘴角抽搐:“那些魏晋时期的典故,先民怎么懂?”
“正因为不懂,才要慢慢学,并且以此作为引子,教授孩子们有关故土的历史。告诉他们相关典故,让他们知道东汉之后的历史名人,方便殿下降灵。”
的确,听起来是好事。
如果让孩童们得知魏晋隋唐宋的事情,得知那些名人的事迹,或许可以为他扩充降灵选择做准备。
但……但那样一来,自己要默写的东西就更多了吧?
姬乐敏锐察觉史皇氏的“险恶用心”:“老大人,您不会是打算让我跟您一起,将华夏上下几千年的文字典籍统统写出来吧?”
“殿下的薪火传承里,肯定有相关记录。而且还有很多现代知识,目前夏国用不上,但以后说不定有用?”
“可是工程量太大了……”
“慢慢来,水滴石穿,殿下今天先帮我默写几部即可。比如《周易》和《中庸》。再把《竹翁对韵》和《唐诗宋词》写出来就成。”
“殿下前几天喊着自己没事做,不妨来帮帮老夫。”
“对啊,对啊。姬乐,你前几天还喊着自己无聊,只能跑去女闾玩。现在有一个正经事,多好!”青年在旁边幸灾乐祸,一个劲火上浇油。
“……”
姬乐怒瞪青年一眼,然后干笑说:“老爷子,我字不好看,还是算了吧。”
“何况,这方面需要的硬性条件欠缺太多。你瞧,目前连纸张都没有呢。我在竹简上写字,太不熟练了。”姬乐伸出手,轻轻一拍自己的右掌心:“我这手多年碰键盘,多少年没有写字,连手上的茧子都消失不见。更别提书法,我仅通六窍,算了,算了。”
“那就慢慢练。”仓颉作为造字圣人,自然不肯让姬乐懈怠读书写字:“回头让夏君找来竹简,我亲自教你练字。”
“再说,这也是一门战斗技巧。国灵殿下有绘画之术,如果能把书法也磨练出来,不是锦上添花?古来‘书画不分家’啊。”
练字?
我到了异世界,难道还要在一位语文老师的监督下,默写古诗词,练习毛笔字?
青年在旁憋笑,姬乐看到之后果断转移炮火。
“老爷子,您找我不如找他。他肯定会用毛笔!而且他那个时代,竹简写字很正常。找他准没错!”
“我?”青年淡定道:“我失忆了。”
“失忆?”姬乐呵呵冷笑,这时候再度搬出“失忆”这个借口,你觉得好用吗!
青年慢悠悠喝茶,气定神闲说:“而且,我学的典籍不多,哪里有你懂得多?作为国灵,尊贵无比的殿下……这事,还是你来。”
忽然,姬乐露出灿烂的笑容,摆手说:“失忆?那就更应该好好学写字了。如今史皇氏亲自教导,比什么老师都强!作为我华夏男儿,四方字总要写出来!再说了,你那个时代文武不分家。多学习一下文道,对你研究武道或许还有好处。对啊,你想想,未来你带兵的时候,那些士兵都会文字神通,难道你能不会?肯定要涉猎一下啊!就这么定了!老爷子,让他帮你打下手!”
姬乐站起来,将青年推出来作挡箭牌:“老爷子,不用在意我,直接操练他。怎么狠,怎么速成,怎么来!”
“我?我一个舞刀弄枪的,练什么字啊!”青年一听,果断拒绝姬乐的要求,但仓颉却点头说:“见字如人,我华夏传承的根本之一便是文字,你二人的确要好好练习,习得字中精髓,才能领悟我炎黄风骨。”
“……”
“……”
在两人僵硬的表情中,仓颉长篇大论讲述字体的妙用。
“你不能劝劝他吗?”青年恶狠狠的目光甩向姬乐,而姬乐翻起白眼,回瞪过去:“我尊老爱幼,谢谢,这种事还是应该你来。毕竟你这种武夫不在意这个。”
“谁说的!我生前也是知书明理,谦和友善的人!”
“呵呵……你知书懂礼,就不会随便弄死人。你要是谦和友善,整个华夏历史上就没狠人了!”姬乐一脸鄙视。谦和友善?知书明理?你拍着胸脯,摸着良心,你自己说这话,不羞愧、不脸红吗!这话说你舅舅,那还差不多点!
青年面皮发黑,再度瞪过去:“啊!对了,我忽然想起来了!我那个时代有敬老的习俗,三老之制,赐王杖,免徭役之类的。别说我,就连皇帝都要尊敬老人,以孝治国!所以,应该你来劝!”
“呸,你这明明是把九宫城的习俗搬出来吧!去去去,该你去!”
“不,他明显是你签订契约,应该你去。”
二人相互推诿,但最终谁都不敢在这位黄帝时代的老字辈面前逞威风。在这位老前辈的大力鼓吹下,他们只能老老实实答应下来这丧权辱国般的条件:每日花一个时辰,专心练字,为史皇氏默写典籍。
姬乐唉声叹气,仿佛又回到在学校的生活。但仔细想想,有人相陪,总比自己一个人被坑强啊。
看到愁眉苦脸的青年,姬乐心情突然好了几分:“说起来,他们俩也该回来了吧?南宇山那头,应该可以得到进一步的情报。”
再者,坑了风娥和杨柯一把,回头看看他们的模样,也能让姬乐将自己的快乐,建立在他们的痛苦之上,从而慰藉自己。
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